云安中学 严咏茵

　　从小学时开始学习语文，小时候读的古诗词，只懂背诵和默写，根本不理解它所蕴含的意思。渐渐地学习了越来越多的古诗词，之后或许在某一个瞬间，一下子就能理解了。

　　“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”小时候，并不能理解，为什么长大后回家，村里的孩童会不认得自己，直到去外面读书回家后，发现村里的孩童，我一个都不认识的时候，才理解了这首诗流年之后的意味。“物是人非事事休，欲语泪先流。”初读时并不懂，想说话为什么眼泪先流了下来，是在感叹物是人非的悲凉？现在，我想或许不只物是人非的悲凉，还有很多的话涌上心头，却说不出口，只能让眼泪替我说内心的悲伤。初读《孔乙己》时，觉得脱不去的长衫是孔乙己的固执，脱下就好了，但我发现不仅仅是孔乙己有脱不下的长衫，而是每个人都有一件脱不下的“长衫”；读《范进中举》觉得，中举怎么就疯了呢？做出那么多不可思议的事情，直到后来真正接触了科举制度时，才发现，原来过去中举是如此艰难，如今的高考，考上了一所好的大学，大概也称得上“中举”了吧。每个时代都有不同的《范进中举》，只是他被记录了，而我们身在其中无所察觉。

　　原来，文学和语文教育具有滞后性，许多年后才明白时间的《匆匆》而逝。当然，语文也带我们领略数千年以前的美景、中华诗词的优美、中华文化的博大精深。文学教育内容健康合适，需要我们去品味体会，她让我们明白，语文是一门很浪漫的学科。

　　（指导老师：杨显志）