胡聪

　　近日，江西省吉安市教育体育局在答复代表委员“关于有效利用农村闲置小学的建议”时透露，当地1400余所农村闲置小学已盘活42.54%。这一举措为农村闲置资源再利用提供了生动范例。

　　近年来，城镇化进程加快，农村适龄学童减少，部分农村小学闲置造成资源浪费。吉安市以资源集约利用的治理智慧，盘活闲置校舍，改造为农民戏台丰富群众文化生活、转型为共富工坊促进乡村产业发展、升级为综合文化站完善乡村公共服务等，都在不同层面延续了服务乡村的价值。进一步来说，这一做法打破了“重建轻管”的惯性思维，是打通基层治理堵点和难点的有效路径。

　　盘活闲置校舍不是简单的空间改造，更是农村社会治理的一个缩影。需要注意的是，对闲置校舍不能搞“一刀切”处理，要综合考虑农村人口流动等因素，保护好偏远农村儿童的受教育权。期待各地分类施策，让每一处闲置资源找到精准定位，持续释放能量。

　　（来源：《农民日报》）